一家机器人数据工厂里，数十个实验台上，采集员操作各式机械臂采集数据……前不久，中国科学院自动化研究所研究员赵晓光委员（见图）调研了多家企业。如何获得更高质量的机器人训练数据？怎样让机器人更“聪明”？她的笔记本上记下新的思考。

　　赵晓光长期从事智能机器人、人工智能等领域的理论研究与工程实践，如何让人工智能赋能千行百业，是她关注的问题。

　　“除了跳舞，人形机器人还能做些什么？”“机器人什么时候能够进入家庭、协助照顾老人？”在开展科普讲座时，赵晓光常被问到这些问题，在她看来，这反映出大家对人工智能的期待，也对科技工作者提出了更高要求。

　　助老助残服务机器人、智能消毒机器人……深耕科研，赵晓光带领团队研制出多款智能机器人，在医院、养老院等不同场景中试点应用。“相信在政策支撑和市场需求牵引下，未来人形机器人的用途将会越来越广，这也需要我们加强基础研究，提高成果转化效率。”她说。

　　科技创新靠人才，人才培养靠教育。2025年，赵晓光还走进多地中小学，通过讲述仿生机器鱼等的工作原理与研制过程，深入浅出地向同学们介绍大模型训练、人工神经网络等知识。

　　“讲座结束后，常有同学问我，想多学习了解人工智能知识，该从哪里开始呢？”针对在调研中了解的需求，赵晓光还与团队开发了一系列课程和教具，希望点亮更多孩子的科学梦想。

　　从实验室到企业，从校园到社区，赵晓光说，“与学者、企业负责人交流，让我更清楚产业一线的需求；开展科普活动，则让我更了解听众们关心什么、需要什么。未来，希望通过科普带动更多人了解人工智能，通过科研让人工智能更好服务我们的美好生活。”