高技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。习近平总书记强调：“大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。”党的二十届三中全会《决定》提出：“着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才，提高各类人才素质。”当前，推动高质量发展急需大批高素质劳动者和技术技能人才。适应新形势、满足新需求，需要多方协 详情

　　【摘要】党的十八大以来，从“四有”好老师到“大先生”，再到“教育家型教师”，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强教师队伍建设，围绕“为何要加强、建设什么样的、如何加强”等根本性问题，作出了一系列重大决策和部署，最终凝练成“心有大我、至诚报国的理想信念”等六大方面的教育家精神，构成了新时代教育事业 详情

　　【摘要】教育家精神是一个由价值、实践、目标三个层次构成的精神体系，是对我国教育家教书育人实践的高度凝炼和概括升华，具有深厚历史底蕴。教育家精神的历史演进深刻体现出我国教育事业发展过程中政策设计、理论建构和实践探索的有机统一。教育家精神的形成与发展源自对中华优秀传统文化根脉的传承，对马克思主义魂脉的 详情

　　【摘要】以教育家精神引领教师队伍高质量发展为建设教育强国提供了明确的发展方向和实施路径，需要国家、社会、学校和教师等多方协同努力。政府方面需要加强政策引导和支持，为教师队伍建设提供有力保障；社会和学校方面需要营造良好的尊师重教、鼓励创新的氛围，促进家校合作，共同推进教育事业的繁荣发展；广大教师需要 详情

　　【摘要】由于文化的差异，不同国家对理想教师的认知和定位有所不同。中国特有的教育家精神的提出，凸显了中国教师之社会价值代表者的角色，其站位之高，立意之远，使得中国在应对时代之变给教育带来的诸多挑战、在解决落实立德树人根本任务过程中面临的难题时更具信心。打造新时代高水平教师队伍，需要以教育家精神为教师 详情

　　习近平总书记强调，推动经济社会发展绿色化、低碳化是实现高质量发展的关键环节。党的二十届三中全会将加快经济社会发展全面绿色转型纳入进一步全面深化改革的总目标。近期，中共中央、国务院印发《关于加快经济社会发展全面绿色转型的意见》，提出要以碳达峰碳中和工作为引领，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，深化生态 详情

　　【摘要】“教育家精神成为广大教师的自觉追求”是新时代教师队伍建设的奋斗目标。这一目标的达成，有助于激发教师的内在精神成长动力，增强教师群体明德弘道的责任感，助推高素质专业化教师队伍建设，关乎教育强国建设战略目标的实现。教育家精神源于千千万万人民教师的共同缔造，是每一位教师默而存之、日用不知的价值观 详情

　　【摘要】教育家精神是教育强国的核心支柱，科学家精神是科技强国的动力源泉，工匠精神是人才强国的实践基石。推进三者协同发展，集中体现了教育科技人才一体化推进的改革理念和价值逻辑。作为建设教育强国的龙头，高校应着力围绕立德树人、科技创新、组织管理、评价激励等方面，推进教育家精神、科学家精神、工匠精神协同 详情

　　【摘要】新一轮千亿斤粮食产能提升必须向内发力，在布局与结构兼顾下深挖产能提升潜力。当前，面临资源环境约束趋紧、政策激励效果有限等现实问题，依靠传统路径难以实现粮食产能提升的突破，布局和结构已然成为未来粮食产能提升的重要方面。新一轮千亿斤粮食产能提升，需要兼顾布局优化与结构调整，以量的均衡增长与质的 详情

　　文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。党的二十届三中全会紧紧围绕推进中国式现代化，锚定继续完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这个总目标，聚焦建设社会主义文化强国，提出深化文化体制机制改革的重大任务，明确改革路径和具体举措，为新时代新征程文化改革发 详情

　　【摘要】2019年，黄河流域生态保护和高质量发展成为重大国家战略，既体现出我国对黄河治理理念、策略及实践的持续探索与深化，也确立了黄河流域生态协同治理的方向和目标。从除害兴利到标本兼治、再到生态优先，黄河流域生态治理工作顺应时代发展要求，逐步构建起科学、系统、高效的治理体系。沿黄各地高效整合资源， 详情

　　【摘要】随着我国人口老龄化加剧，失能老人数量不断增加，在全国推行长期护理保险制度势在必行。自2016年以来，我国在多个城市进行长期护理保险制度试点，取得显著成效。然而，该制度全面推行仍面临一些问题，如制度设计不统一、筹资困难、护理人员匮乏和公众认知不足等。为此，应完善制度顶层设计、建立多元化筹资机 详情

　　【摘要】大力发展特色产业，支持打造乡土特色品牌，是实现乡村产业振兴的重要内容。我国有着丰富的自然资源、优美的生态环境和独特的民俗文化等，在发展特色农业产业方面具有独特优势。当前，我国各类特色农产品不断推陈出新，呈现“百花齐放”的发展态势，彰显强劲动能。但仍尚未形成产业化生产格局和产业集群，面临产业 详情

　　【摘要】新时代新征程加强和创新社会治理是一项复杂的系统工程，党的二十届三中全会从基层社会治理的制度、体系、机制创新等方面提出健全社会治理体系的战略部署，为构建多层次、全方位、立体化的社会治理体系提供了理论指导。在社会治理实践中，要始终坚持中国共产党的全面领导、坚持以人民为中心的发展思想、坚持加强和 详情

　　【摘要】中国共产党是为人民服务的党，其理论逻辑在于“为人民服务的党”是马克思主义政党的根本属性；其历史逻辑在于“为人民服务的党”是中国共产党铸就百年辉煌的核心密码；其现实逻辑在于践行“为人民服务的党”的根本要求是新时代新征程中国共产党进一步全面深化改革、推进中国式现代化的时代需要。新时代新征程，进 详情

　　【摘要】中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。继续把改革推向前进，是坚持以人民为中心、让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民的必然要求。要从人民群众的现实需要出发推动进一步全面深化改革，充分倾听人民呼声、尊重人民意愿、凝聚人民智慧，不断提出真正解决问题的新理念新思路 详情

　　【摘要】中国共产党历史主动精神是在马克思主义科学理论指导和中华优秀传统文化的滋养下，锤炼于中国共产党一百多年奋斗历程所形成的精神品质。中国共产党历史主动精神是构建中国共产党人精神谱系的内生动力，是扎实推进中国式现代化建设的精神支撑，是党奋力走好新的赶考之路的坚强保障。新征程上，中国共产党应增强历史 详情

　　【摘要】干部参加劳动，是党对干部一以贯之的鲜明要求，是党团结带领人民取得一个又一个胜利的重要密码。干部参加劳动，不仅是历史上应对残酷军事斗争和严重经济匮乏的重要举措，而且是新时代走好党的群众路线、激发群众劳动热情、建设高素质干部队伍、推进党的自我革命的必由之路。新征程上，应把干部参加劳动与完成党的 详情

　　【摘要】党的二十届三中全会作出了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的战略部署，开启了全面深化改革的新篇章。学习好贯彻好党的二十届三中全会精神是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。高校思政课作为对大学生进行马克思主义理论系统教育的主渠道，要结合教学实际、主动担当作为，着力推动党的二十届三 详情