顾海良　　在党的二十大报告中，习近平总书记在论述“开辟马克思主义中国化时代化新境界”问题时一开始就提出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”这一论述，是习近平总书记对 详情

　　“坚持高质量发展”是“十五五”时期经济社会发展必须遵循的原则之一。在推动高质量发展进程中，“投资于物”和“投资于人”都发挥着重要作用，二者定位各有侧重。从二者关系上来看，“投资于物”和“投资于人”互为支撑。“投资于物”为“投资于人”提供了必要物质条件，“投资于人”为“投资于物”锚定了核心价值指向， 详情

　　□李治国 朱鹏琪　　核心提示　　●从《对内蒙古人民宣言》的政策指 详情

　　何虎生 李闫淳宇　　2026年9月23日，习近平主席在抵达美国、开启访美行程之际发表书面讲话，深刻指出，“世界在发展，时代在变化，但中美两国和平共处的历史逻辑没有变，两国人民友好交往的良好愿望没有变，国际社会对中美两国的普遍期待没有变。”“三个没有变”立足半个多世纪中美关系发展的历史经验、200多 详情

　　周良书　　长征不仅是红军战略转移的壮举，更是中国共产党走向政治成熟的历史转折。这一转折并非仅发生在遵义会议三天会期内的瞬时事件，而是由一系列会议接续推进、逐步深化的历史过程。在这一过程中，党中央先后召开一系列重要会议。这些会议如同一串紧密相连的历史坐标，清晰勾勒出党从挫折中奋起、在淬炼中走向成熟的 详情

　　乡村不仅是农业生产的空间载体，也是广大农民生于斯长于斯的家园故土。乡村建设水平的高低，直接关乎广大农民的生活质量，关乎农业强国建设的成色。党的二十届四中全会明确提出“创造乡村优质生活空间”这一全新表述，为乡村全面振兴注入了新的活力，标志着乡村发展正在从改善基本条件、补齐基础设施短板，迈向提升生活品 详情

　　文化兴则国运兴，文化强则民族强。党的十八大以来，习近平总书记站在强国建设、民族复兴的战略高度，就提升国家文化软实力和中华文化影响力作出一系列重要论述，深刻回答了新时代文化建设的地位作用、目标任务和方针原则。《习近平文化文选》（以下简称《文选》）第一卷、第二卷系统收录了这些重要论述，为全党全社会坚定 详情

　　伟大长征精神，是中国共产党人历经千难万险铸就的不朽精神丰碑，更是激励民族奋进、推动时代前行的宝贵精神财富。习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上指出，新征程是充满光荣和梦想的远征，是党和人民的新长征。抚今追昔、展望未来，我们要大力弘扬伟大长征精神，同心协力走好新的长征路。云岭大地镌刻 详情

　　梁思凡 罗志佳　　■习近平党建思想站在人类政治文明发展的高度，立足中国实践和经验，提出了一条具有全球普遍意义的政党建设之路，打破了将西方政党制度奉为圭臬的迷思，为丰富马克思主义建党学说、完善国际政党治理和推动世界政治文明发展提供了中国智慧和中国方案　　当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有 详情

　　张文岩　　发展农业特色产业是促进农业现代化、增加农民收入的重要支撑，也是推进乡村全面振兴、实现共同富裕的重要基础。当前，以云计算、大数据、人工智能为代表的数字技术快速发展，以数据驱动、智能决策为特征的数智化，为农村特色产业高质量发展提供了新的机遇。推动农业特色产业数智化发展，需要加快特色农业全链条 详情

　　◇吴佩芬　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断加强顶层设计，强化马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度建设，为我们党牢牢掌握文化领导权、有效应对意识形态领域风险挑战提供了根本制度保障，为维护和巩固中华文化主体性提供了有力支撑。新征程上，坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的根 详情

　　□ 仝西宁　　《教育发展“十五五”规划》提出“促进思政课堂和社会课堂有效融合，打造新时代伟大变革实践育人大课堂”。这一部署进一步明确了深化“大思政课”建设的实践要求，凸显了“两个课堂”协同育人的重要意义。推动思政课堂和社会课堂有效融合，关键在于贯通课堂理论与社会生活，使青年学生在认识社会、参与实践 详情

　　◇吴佩芬　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断加强顶层设计，强化马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度建设，为我们党牢牢掌握文化领导权、有效应对意识形态领域风险挑战提供了根本制度保障，为维护和巩固中华文化主体性提供了有力支撑。新征程上，坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的根 详情

　　2026年，我们迎来了红军长征胜利90周年。在这一重要历史节点，回望伟大远征、弘扬伟大长征精神，对赓续红色血脉、坚定历史自信、走好新的长征路具有重要意义。新时代高校承担着立德树人的根本任务，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，实践育人则是思政教育的重要延伸。将云南丰富的长征红色文化资源深度融入 详情

　　2026年，我们迎来了红军长征胜利90周年。在这一重要历史节点，回望伟大远征、弘扬伟大长征精神，对赓续红色血脉、坚定历史自信、走好新的长征路具有重要意义。新时代高校承担着立德树人的根本任务，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，实践育人则是思政教育的重要延伸。将云南丰富的长征红色文化资源深度融入 详情

　　红军四渡赤水茅台渡口纪念园。 蔡海红 摄（影像贵州）　　臧秀玲　　习近平总书记指出，“长征是一次理想信念的伟大远征”“是一次检验真理的伟大远征”“是一次唤醒民众的伟大远征”“是一次开创新局的伟大远征”。这揭示了长征超越军事史、战争史的精神史意义。贵州是中央红军长征途中活动时间最长、活动范围最广、发 详情

　　彭法 杨波　　伟大长征精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是鼓舞中国人民攻坚克难的强大力量，是实现民族复兴的不竭精神动力。90年来，伟大长征精神作为中国共产党人红色基因和精神谱系的重要组成部分，已深深融入中华民族的血脉和灵魂，是中华民族弥足珍贵的精神财富，随着时代的发展不断发展、永不过时。 详情

　　红色文化蕴藏着厚重的历史记忆，是新时代高校践行立德树人根本任务的“信仰能量源”与“精神补给站”。如今，在各种思潮与信息交织激荡的环境中，高校思政教育面临一个现实难题——如何让“沉默”的历史档案在当代青年心中“活”起来。将红色文化融入思政教育，并不是简单的历史回溯，而是一场跨越时空的对话，这不仅是赓 详情

　　中国式现代化阶梯式递进的跃迁逻辑，揭示了生产力发展、制度变革、文明进步的内在统一，反映了以人民为中心的根本立场和价值追求，本质上是对社会发展规律的科学认识和自觉运用，需要我们一代一代地接力推进。我们要准确把握阶梯式发展的跃迁逻辑，持续在生产力、制度、文明三个维度协同发力，推动中国式现代化不断迈上新 详情